| Volume: 24 - Número: 2 - Data: abril / junho / 1989 |
| Título: Cursos de curta duração e desempenho em instituições de pesquisa agrícola. |
| Autor: Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges-Andrade, Solange Batista Arantes Vieira |
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| Tema: Outros / Não Especificado |
| Tipo: Artigo |
 Artigo na Íntegra |
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Resumo
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| Estudou-se os efeitos de treinamentos sobre o uso de conhecimentos aprendidos, a melhoria de qualidade de desempenho e a redução de erros no trabalho, numa amostra de 234 empregados da EMBRAPA que haviam participado de cursos em dois anos consecutivos. Evidenciou-se impacto dos treinamentos sobre o desempenho de 45% dos sujeitos, considerando-se o conjunto dos 3 indicadores acima. Visando identificar as variáveis significativamente correlacionadas a esse impacto, realizou-se análises de regressão múltipla com 38 variáveis independentes, incluídas em 5 categorias: do indivíduo, da vida na organização, do local de trabalho, das características dos cursos e das condições de trabalho. Os resultados mostraram a predominância das condições de trabalho e de vida na organização, na explicação do impacto, seguidas de variáveis relacionadas ao indivíduo e aos cursos. A partir desses achados, são feitas sugestões para aumentar o impacto de treinamentos no desempenho.
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| Palavras-chave: avaliação de treinamento no nível do cargo, treinamento e desempenho em instituições de pesquisa agrícola, impacto de cursos de curta duração no desempenho, condicionantes dos efeitos de treinamento no desempenho. |
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| Title: Short courses and performance courses in agriculture research institutions |
| Author: Suzana Maria Valle Lima, Jairo Eduardo Borges-Andrade, Solange Batista Arantes Vieira |
| Email: |
| Theme: |
| Type: Artigo |
| Full Text |
| Effects of training on the use of knowledge, on the improvement of performance quality and on the reduction of work errors were studied, in a sample of 234 EMBRAPA employees who have taken courses over a two-year consecutive period. Evidence shows training impact on the performance of 45% of subjects, when the set of the 3 above indicators is taken into account. In order to identify variables significantly correlated to that impact, multiple regression analyses were made with 38 independent variables. These variables were categorized as related to the: individual, life in organization, working place, course characteristics and working conditions. Results have shown the predominance of working conditions and life in organization for explaining impact, followed by variables related to individuals and courses. Based on these results, suggestions are made for increasing the impact of training on performance.
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| Keywords: evaluation of training at occupation level, training and performance in agricultural research institutions, impact of short-term courses on performance, conditions related to the effects of training on performance. |
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Resumen
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| Não possui resumo em espanhol
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| Palabras clave: |
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