| Volume: 25 - Número: 4 - Data: outubro / dezembro / 1990 |
| Título: Transferência de tecnologia administrativa, o ensino de graduação em administração e o papel da pós-graduação |
| Autor: Roberto Costa Fachin |
| Email: |
| Tema: Outros / Não Especificado |
| Tipo: Artigo |
 Artigo na Íntegra |
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Resumo
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| Neste trabalho discute-se a velha questão da aplicabilidade do conhecimento administrativo gerado em culturas distintas das características de contexto e culturais da realidade latino-americana. Introduz-se reflexões de Moisés Naím, autor venezuelano, sobre as características modernas das técnicas gerenciais e a sua aplicabilidade em sociedades com graus distintos de modernidade. Sumariza-se e problematiza-se o ensino de administração, a partir de pesquisa de Geert Hofstede sobre as relações entre as culturas e o desenvolvimento gerencial. Conclui-se, apresentando questões que visam discutir o papel da comunidade de pós-graduação em administração, no sentido de reflexão sistemática sobre o ensino de graduação em administração e na exploração de questões relacionadas com as abordagens importadas e suas inadequações à nossa realidade.
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| Palavras-chave: ensino de graduação em administração, papel da pós-graduação, transferência de tecnologia administrativa, diferenças culturais, realidade latino-americana |
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| Title: Administrative technology transfer, graduate teaching in administration and the role of the post-graduation course |
| Author: Roberto Costa Fachin |
| Email: |
| Theme: |
| Type: Artigo |
| Full Text |
| Discusses the transferability of western administrative expertise to developing nations, its modernity, putting emphasis on different characteristics of the latin-american context. Taking as a basis work of Moisés Naím, a Venezuelan scholar, and of Geert Hofstede, the paper stresses the importance of cultural factors on the development of management. It finally call the attention of scholars working on graduate programs in management for an organized effort to discuss several issues that interfere with the adequate teaching of management in Brazil.
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| Keywords: teaching of administration at the undergraduate level, role of graduate programs in administration, transfer of administrative know-how, cultural differences, latin-american reality |
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Resumen
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| Título: |
| Não possui resumo em espanhol
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| Palabras clave: |
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