| Volume: 36 - Número: 2 - Data: abril / junho / 2001 |
| Título: Desenvolvimento e validação de escalas de suporte à transferência de treinamento |
| Autor: Gardênia Abbad, Lucia Henriques Sallorenzo |
| Email: gardenia@unb.br / luciahs@hotmail.com |
| Tema: Recursos Humanos & Organizações |
| Tipo: Artigo |
 Artigo na Íntegra |
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Resumo
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| O Suporte à Transferência de Treinamento tem sido considerado pelos pesquisadores da área de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) uma importante variável preditiva de impacto do treinamento no trabalho. Contudo, ainda são muito raras as pesquisas sobre o assunto. Neste artigo, relata-se a experiência de construção de três escalas de suporte à transferência. Desenvolveu-se itens de Apoio Gerencial ao Treinamento e de Suporte à Transferência de Treinamento, os quais foram aplicados em uma amostra de servidores públicos participantes de 227 cursos de curta duração. Os itens de Apoio Gerencial foram aplicados no início dos cursos e os de Suporte à Transferência foram aplicados duas semanas (Suporte A) e três meses após os cursos (Suporte B). Todas as respostas válidas da amostra (2.740 de Apoio, 1.205 de Suporte A e 600 de Suporte B) foram submetidas a análises fatoriais (PAF, rotação oblíqua e tratamento pairwise para casos omissos). A escala de Apoio Gerencial contém seis itens com um alpha de Cronbach igual a 0,82. A estrutura de suporte pós-treinamento (Suporte A) é composta por duas escalas, a de Suporte Gerencial e Social à Transferência e a de Suporte Material (alpha igual a 0,91 e 0,86, respectivamente). São discutidas as possíveis aplicações dessas escalas nos estudos sobre transferência e impacto do treinamento no trabalho, no levantamento de necessidades de treinamento e no diagnóstico da capacidade organizacional de criar um ambiente propício à aprendizagem contínua.
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| Palavras-chave: transferência de treinamento, suporte à transferência, impacto de treinamento no trabalho, apoio gerencial ao treinamento, aprendizagem contínua |
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| Title: |
| Author: Gardênia Abbad, Lucia Henriques Sallorenzo |
| Email: gardenia@unb.br / luciahs@hotmail.com |
| Theme: Human Resources & Organizations |
| Type: Artigo |
| Full Text |
| The Support to Transfer of Training has been considered by researchers of T&D as an important prediction variable for impact of training on work. However, there are few studies about it. The present paper reports an experience of constructing three scales of support to transfer. Managerial Support for Training and Support to Transfer items were developed and applied to public employee participates in short-term courses. The Managerial Support for Training items were applied at the beginning of the courses, while the Support to Transfer items, two weeks (Support A) and three months (Support B) after the end of the courses. All the valid responses of the sample (2.740 of Managerial Support for Training, 1.205 of Support A and 600 of Support B) were submitted to factor analysis (PAF, direct oblimin rotation and pairwise treatment for missing cases). The Managerial Support for Training scale has six items with a Cronbach’s alpha of 0,82. The post-training support structure (Support A) has two scales: Managerial and Social Support for Transfer and Material Support (alpha = 0,91 and 0,86, respectively). Possible applications of these scales are discussed related to transfer and impact of training on work, as well as to needs assessments of training and to diagnosing organizational capacity towards a favorable environment for continuous learning.
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| Keywords: transfer of training, support to transfer, impact of training on work, managerial support for training, continuos learning |
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Resumen
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| Título: |
| El Soporte a la Transferencia de Entrenamiento viene siendo considerado por los investigadores del área de T&D una importante variable predictiva de impacto de entrenamiento en el trabajo. Sin embargo, todavía son muy raras las investigaciones sobre el asunto. Este trabajo relata la experiencia de construcción de tres escalas de soporte a la transferencia. Fueron desarrollados ítenes de Apoyo Gerencial al Entrenamiento y Soporte a la Transferencia, los cuales fueron aplicados en una muestra de servidores públicos participantes de 227 cursos de corta duración. Los apartados de Apoyo Gerencial fueron aplicados en el inicio de los cursos y los de Soporte a la Transferencia, dos semanas (Soporte A) y tres meses después de los cursos (Soporte B). Todas las respuestas válidas de la muestra (2.740 de Apoyo, 1.205 de Soporte A y 600 de Soporte B) fueron sometidas a análisis factoriales (PAF, rotación oblicua y tratamiento pairwise para casos omisos). La escala de Apoyo Gerencial contiene 6 temas con un alpha Cronbach = 0,82. La estructura de soporte post-entrenamiento (Soporte A) contiene 2 escalas: Soporte Gerencial y Social a la Transferencia y Soporte Material (alpha = 0,91 y 0,86 respectivamente). Son discutidas las posibles aplicaciones de esas escalas en los estudios sobre transferencia e impacto del entrenamiento en el trabajo, en el levantamiento de necesidades de entrenamiento y en el diagnóstico de la capacidad organizacional de crear un ambiente propicio al aprendizaje continuo.
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| Palabras clave: transferencia de entrenamiento, soporte a la transferencia, impacto de entrenamiento en el trabajo, apoyo gerencial al entrenamiento, aprendizaje continuo |
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