| Volume: 44 - Número: 4 - Data: outubro / novembro / dezembro 2009 |
| Título: Competências do contador: um estudo sobre a existência de uma estrutura de interpendência |
| Autor: Ricardo Lopes Cardoso, Edson Luiz Riccio e Lindolfo Galvão Albuquerque |
| Email: ricardo.cardoso@mackenzie.br / elriccio@usp.br / lgdalbuq@usp.br |
| Tema: Finanças & Contabilidade |
| Tipo: Artigo |
 Artigo na Íntegra |
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Resumo
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A identificação das competências do Contador pode contribuir para o desenvolvimento da profissão. O objetivo principal neste estudo é verificar a existência de uma estrutura de interdependência subjacente às competências do Contador, explicando-as melhor. A
fundamentação teórica sobre competências está relacionada aos estudos de McClelland (1973; 1998), Boyatzis (1982), Spencer Jr. e
Spencer (1993), Dutra (1999) e Fleury e Fleury (2001). No campo profissional, as referências são Hardern (1995), Sakagami, Yoshimi e Okano (1999), AICPA (1999) e IFAC (2003). A pesquisa aqui relatada está baseada no estudo de 18 competências coletadas em 24 artigos sobre as habilidades do Contador, que foram submetidas a 159 contadores no Brasil. O instrumento de coleta dos dados
apresentou alfa de Cronbach de 0,834. A partir da análise fatorial foram formados quatro fatores: competências específicas, competências de conduta e administração, competências de gerenciamento da informação e competências de comunicação. A validação
dos dados de pesquisa seguiu os passos descritos por Cone e Foster (1997). O resultado apresentou uma estrutura genérica
de competências. As principais limitações deste estudo estão relacionadas
às características da amostra e à falta da validação com o uso de estudos comparativos e longitudinais.
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| Palavras-chave: competências, Contador, modelo genérico. |
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| Title: The accountant’s competencies: a study on the presence of an interdependence structure |
| Author: Ricardo Lopes Cardoso, Edson Luiz Riccio e Lindolfo Galvão Albuquerque |
| Email: ricardo.cardoso@mackenzie.br / elriccio@usp.br / lgdalbuq@usp.br |
| Theme: Finance and Accounting |
| Type: Artigo |
| Full Text |
Identifying accountants’ competencies and skills may contribute to professional growth and development. The main purpose of this study is to verify whether there is a structure of interdependence that underlies accountants’competencies, explaining them better. The theoretical background on competencies is based on McClelland (1973,
1998), Boyatzis (1982), Spencer Jr. and Spencer (1993), Dutra (1999) and Fleury and Fleury (2001). In the professional
field, Hardern (1995), Sakagami, Yoshimi and Okano (1999), AICPA (1999) and IFAC (2003) are the references. This research is based on the study of 18 competencies drawn from 24 articles on accountants’ skills, which were then submitted to the assessment of 159 accountants in Brazil. The data collecting tool had a 0.834 Cronbach alpha.
Based on a factorial analysis, four factors were formed: specific competencies, conduct and administration competencies, information management competencies, and communication competencies. Research data validation followed the steps described by Cone and Foster (1997). The results yielded a generic structure of competencies.
This study’s main limitations concern the sample’s characteristics and lack of validation from comparative and longitudinal studies.
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| Keywords: competencies, accountant, generic model. |
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Resumen
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| Título: Competencias del contador: un estudio sobre la existencia de una estructura de |
La identificación de las competencias del contador o contable puede contribuir para el desarrollo de la profesión. El objetivo principal de este estudio es comprobar la existencia de una estructura de interdependencia subyacente
a las competencias del contador y explicarlas mejor. La fundamentación teórica acerca de competencias está
relacionada con los estudios McClelland (1973; 1998), Boyatzis (1982), Spencer Jr. y Spencer (1993), Dutra (1999) y Fleury y Fleury (2001). En el campo profesional, las referencias son Hardern (1995), Sakagami, Yoshimi y Okano (1999), AICPA (1999) e IFAC (2003). Esta investigación se basa en el estudio de 18 competencias recolectadas en 24 artículos sobre las habilidades del contador, que fueron sometidas a 159 contadores en Brasil. El instrumento de
recolección de los datos presentó un alfa de Cronbach de 0,834. A partir del análisis factorial, se formaron 4 factores: competencias específicas, competencias de conducta y administración, competencias de gestión de la información y competencias de comunicación. La validación de los datos de investigación siguió los pasos descritos
por Cone y Foster (1997). El resultado presentó una estructura genérica de competencias. Las principales limitaciones
de este estudio se refieren a las características de la muestra y a la falta de convalidación con el uso de estudios
comparativos y longitudinales.
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| Palabras clave: competencias, contador, modelo genérico. |
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